Experiencia docente, expectativas del curso, identidad digital y otros menesteres

Mi experiencia profesional en el campo de la educación se resume en nueve años como profesor de ELE en Bulgaria, un año como profesor interino de lengua y literatura en Andorra y en la dirección de diversos talleres de teatro con alumnos de secundaria. Como profesor de ELE, usaba el enfoque comunicativo y por tareas.

Actualmente estudio Psicología en la UOC y escribo de vez en cuando algún que otro libro de lecturas graduadas para Edelsa.

Me considero un neófito y un catecúmeno en cuestiones digitales, lo que en palabras llanas se traduce en 

que que soy, efectivamente, bastante torpe. Mis expectativas respecto al curso, por tanto, son las de alguien que espera, en la medida de lo posible, mejorar un poco en este ámbito.

Mi identidad digital se puede rastrear mejor lejos de la red, andando por casa y aplicando polvos blancos sobre los muebles, por ejemplo. A pesar de ello, todavía no estoy fichado por la policía e incluso he encontrado algunas reliquias en internet, googleando un poco:

http://www.mecd.gob.es/bulgaria/dms/consejerias-exteriores/bulgaria/publicaciones/pdfs/panoramica-de-la-literatura/PANORAMICA-12-final/PANORAMICA%2012%20final.pdf 

https://www.eurobooks.co.uk/languagebooks/9788498484359

http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/canciones-clase-ele/id/54480301.html

http://www.slideshare.net/bertusvia/aprenents-de-psicleg-el-power-point

En el próximo capítulo voy a intentar colgar el PLE en forma de gráfico. A ver si lo consigo.